Города на Мурмане

                "Зачем такая свобода?"

        Российские учителя – о финской школе



          Школьное образование в Финляндии неожиданно для многих стало лидером в Европе в 2000-е годы, почти десять лет Финляндия занимала лидирующие позиции в главном мировом мониторинге PISA (Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся).

 Детям здесь почти не задают уроков на дом, а учителя ценят главное – свободу.

 В День учителя, 5 октября, мы поговорили с бывшими российскими учителями, которые теперь работают в финской школе, о разнице в подходе к образованию и к самим детям.

– В России мы были учителями авторитарной школы: "сели-встали". Но уже тогда внутри меня это было, что детям нужно давать возможность высказываться, их нужно выслушать.

 То есть этот авторитаризм (российской школы) во мне отсутствовал, хотя я в этой системе выросла и в ней работала, – рассказывает учитель Школы Восточной Финляндии в Йоэнссуу Наталья Степанова.

               Наталья преподает в финской гимназии русский язык. Больше 20 лет назад она переехала в Финляндию с сыном. До переезда она семь лет отработала в петрозаводской школе.


                https://www.severreal.org/a/30199845.html (https://www.severreal.org/a/30199845.html)

Глупая она совсем.

Нет свободы "думать наизнанку".
Мир детерминирован Законом и объективной реальностью.

Иначе - выходит к доске училка математики и заявляет, мол - детишки, дважды-два есть четыре, но есть и другие мнения. После чего детишки всю оставшуюся жизнь спорят об этом.

Только в СССР/Рашке - детерминированным было именно выворачивание наизнанку реальности, и отрицание Закона до уровня шовинизма беззакония.
Т.е. - ложная детерминированность.
В христианской концепции - Ад.